Principales resultados
Marco europeo de competencias para el seguimiento de aprendices graduados en FP DUAL
Marco de referencia de competencias para el seguimiento del empleo y la progresión profesional de los aprendices graduados en la FP DUAL, utilizando un lenguaje común para describir las competencias, habilidades, conocimientos y niveles de competencia que puedan ser entendidos en toda Europa, siguiendo las normas europeas y los marcos de referencia como el MEC (Marco Europeo de Competencias).
FOLLOW APP Campus Virtual
Herramienta educativa y de gestión en línea basada en las TIC, que proporciona acceso a información, herramientas y recursos innovadores como los REA. El CAMPUS VIRTUAL permite a los profesores de FP, orientadores y formadores de empresas adquirir las competencias necesarias para prestar apoyo a los aprendices en relación con el seguimiento de los titulados en la FP DUAL. Funciona como un centro de networking, intercambio y promoción para las partes interesadas y los grupos destinatarios, contribuyendo a la difusión de las actividades y los resultados del proyecto.
Aplicación móvil para el seguimiento de los graduados en DUAL VET
Herramienta en línea práctica e innovadora para el seguimiento de los graduados de la formación dual. La App Móvil facilita la implementación de mecanismos de seguimiento de los graduados, permite la creación y el mantenimiento de programas de antiguos alumnos y proporciona un fácil acceso a los resultados del seguimiento de los graduados para las distintas partes interesadas.
Acciones piloto desarrolladas en España, Italia, Grecia y Turquía con la participación de profesores de FP, orientadores y tutores, así como aprendices en las empresas.
Desarrollo de una fase piloto en España, Italia, Grecia y Turquía para realizar pruebas exhaustivas de la aplicación VIRTUAL CAMPUS FOLLOW APP y la App Móvil con los usuarios finales, de los que se han recopilado comentarios para elaborar el conjunto de directrices y recomendaciones.
Directrices y Recomendaciones sobre el seguimiento de los graduados en FP DUAL basadas en los resultados de las acciones piloto
Documento de referencia con un conjunto coherente de directrices y recomendaciones prácticas para fomentar la transparencia y el reconocimiento del seguimiento de los graduados de la formación dual en la FP DUAL a nivel europeo.
This project has been funded with support from the European Commission, through the ERASMUS+ programme. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Project Number: 2022-1-ES01-KA220-VET-000089516
