ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Η παρακολούθηση των αποφοίτων αποτελεί βασική πολιτική προτεραιότητα, αλλά οι ειδικές λύσεις για τη διπλή επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση παραμένουν σε εκκρεμότητα.
Στόχος του έργου FOLLOW APP είναι η δημιουργία και δοκιμή μιας μεθόδου παρακολούθησης αποφοίτων που υποστηρίζεται από ψηφιακά εργαλεία σχεδιασμένα για την παρακολούθηση της απασχόλησης και της εξέλιξης της σταδιοδρομίας των μαθητευομένων σε προγράμματα Διπλής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, η οποία απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, συμβούλους, ενδοεπιχειρησιακούς εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενους, βελτιώνοντας την ανταπόκριση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και ενισχύοντας τη Διασφάλιση Ποιότητας στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση.
Για να επιτευχθεί αυτό, οι εταίροι του έργου θα αναπτύξουν τις ακόλουθες δραστηριότητες:
- Εφαρμογή μιας Στρατηγικής Διασφάλισης Ποιότητας για την παρακολούθηση και αξιολόγηση των έργων.
- Ανάπτυξη του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Ικανοτήτων για την παρακολούθηση αποφοίτων μαθητευομένων στην DUAL VET
- Δημιουργία ψηφιακής λύσης για την παρακολούθηση των αποφοίτων των μαθητευόμενων στη διπλή επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση.
- Δράσεις δοκιμής και αξιολόγησης στην Ισπανία, την Ιταλία, την Ελλάδα και την Τουρκία, παραγωγή κατευθυντήριων γραμμών και συστάσεων.
- Διαμοιρασμός και προώθηση των αποτελεσμάτων του έργου με
Παρακολούθηση αποφοίτων
Η παρακολούθηση των αποφοίτων έχει καταστεί βασική πολιτική προτεραιότητα υπό το πρίσμα της έκδοσης της σύστασης του Συμβουλίου για την παρακολούθηση των αποφοίτων τον Νοέμβριο του 2017. Η σύσταση αποτελεί μέρος του νέου θεματολογίου για τις δεξιότητες στην Ευρώπη και αποσκοπεί στη βελτίωση της διαθεσιμότητας ποιοτικών και ποσοτικών πληροφοριών σχετικά με τους αποφοίτους των προγραμμάτων ΕΕΚ και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, σύμφωνα με τη σύσταση του EQAVET.
Ο δείκτης 6 του EQAVET επικεντρώνεται στην αξιοποίηση των αποκτηθέντων δεξιοτήτων στο χώρο εργασίας, με στόχο τη μέτρηση της ικανοποίησης των αποφοίτων ΕΕΚ και των εργοδοτών όσον αφορά τη συνάφεια της εκπαίδευσής τους με τα τρέχοντα επαγγέλματα.
Με την παρακολούθηση των αποφοίτων, οι πάροχοι ΕΕΚ λαμβάνουν σχετικές πληροφορίες σχετικά με τις μεταβάσεις των εκπαιδευομένων, είτε στην αγορά εργασίας είτε σε περαιτέρω εκπαίδευση/κατάρτιση. Αυτό παρέχει πληροφορίες σχετικά με τη ζήτηση και την προσφορά δεξιοτήτων, οι οποίες μπορούν να βοηθήσουν στην ευθυγράμμιση της παροχής ΕΕΚ με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Αυτό το σύνολο δεδομένων αποτελεί μια καλή βάση για την αντιμετώπιση των προβλημάτων της ΑΝΙΣΟΤΙΜΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ και της επάρκειας των αποτελεσμάτων της ΕΕΚ στην αγορά εργασίας.
Συμμετοχή εταιρειών και επιχειρήσεων
Η εμπλοκή και η συμμετοχή των εταιρειών και των επιχειρήσεων στα συστήματα παρακολούθησης των αποφοίτων είναι πολύ περιορισμένη, καθώς παίζουν μηδαμινό ή πολύ δευτερεύοντα ρόλο σε όλες τις φάσεις των υφιστάμενων μηχανισμών παρακολούθησης, από τον ορισμό ουσιαστικών δεικτών έως τη συλλογή δεδομένων ή την πρόσβαση σε πληροφορίες και αποτελέσματα, τα οποία ενδιαφέρουν τις βιομηχανίες.
Η εμπλοκή των επιχειρήσεων είναι ιδιαίτερα σημαντική στη Διπλή Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (Εκπαίδευση στην επιχείρηση και στην Επαγγελματική Σχολή), καθώς η παρακολούθηση της εξέλιξης των ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΩΝ μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος Δυϊκής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (DUAL VET) ή Μάθησης μέσω Εργασίας (WBL) είναι σημαντικά πιο περίπλοκη σε σχέση με τους αποφοίτους σχολείων και κολλεγίων, οι οποίοι εισέρχονται κυρίως στην ανώτατη εκπαίδευση κατά τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους. Υπάρχουν επίσης διαφορές μεταξύ των παραδοσιακών πλήρους φοίτησης ακαδημαϊκών και επαγγελματικών διαδρομών και των διαδρομών μάθησης μέσω εργασίας που ακολουθούν οι μαθητευόμενοι. Οι μαθητευόμενοι έχουν ποικίλα κίνητρα, όπως μεγαλύτερη εργασιακή ασφάλεια, κέρδη κατά τη μάθηση, είσοδο και εξέλιξη σε μία καριέρα, υψηλότερες αποδοχές και ένταξη σε κρίσιμες θέσεις εργασίας, στοιχεία τα οποία οι μηχανισμοί παρακολούθησης πρέπει να λάβουν υπόψη και να αντιμετωπίσουν σωστά.
Η παρακολούθηση των αποφοίτων θα μπορούσε επίσης να χρησιμοποιηθεί για να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας εμπειρίες εργασίας. Τα κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) θα πρέπει να αναπτύξουν στρατηγικές συνεργασίες με εργοδότες που συμμετέχουν στην Διϋκή Εκπάιδευση, ώστε να βοηθήσουν τους εκπαιδευόμενους να αναπτύξουν τα ταλέντα τους και τις ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ και να παρέχουν συμβουλές στους αποφοίτους σχετικά με την επαγγελματική τους εξέλιξη, προσφέροντας Επαγγελματική Καθοδήγηση και υποστήριξη, ιδιαίτερα για όσους διατρέχουν κίνδυνο.
Σε ποιους απευθύνεται το FOLLOW APP;
- Χρήστες του έργου – Εκπαιδευτές ΕΕΚ, σύμβουλοι και εκπαιδευτές εντός εταιρειών
- Ωφελούμενοι του έργου – Μαθητευόμενοι
This project has been funded with support from the European Commission, through the ERASMUS+ programme. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Project Number: 2022-1-ES01-KA220-VET-000089516
